Inklusive des laufenden Schuljahrs (mit Rekordbeteiligung) kamen bereits weit über 45.000 Schüler in den Genuss von KLASSE!. Im vergangenen Schuljahr beteiligen sich über 220 Klassen mit über 5000 Schülern am größten Schulprojekt des ehemaligen Regierungsbezirks Trier. Schirmherr ist seit Einführung von KLASSE! der Leiter der Aufsichts- und Dienstleistungs-Direktion Trier (ADD, ehemals Bezirksregierung), Josef Peter Mertes. "KLASSE! schult die soziale Kompetenz und den kritischen Umgang mit Medien, fördert zudem die Lesekompetenz", sagte Mertes bei der Auftaktveranstaltung des aktuellen KLASSE!-Schuljahres. KLASSE! richtet sich an alle weiterführenden Schulen ab der Klassenstufe 7. Derzeit nehmen teil: Gymnasien, Realschulen, Regionale Schulen, Hauptschulen, Berufsschulen und Förderschulen. Ziele von KLASSE! sind die Lese- und Medienkompetenz zu stärken, die Leser der Zukunft zu gewinnen und Schüler aktiv ins Zeitungsmachen einzubinden. Das gesamte KLASSE!-Projekt gliedert sich in mehrere Module: Jeder Schüler erhält im Projektzeitraum (im Schnitt drei bis vier Wochen) den Trierischen Volksfreund kostenlos in die Schule geliefert. Dort wird der TV in den Unterricht integriert, Schüler analysieren Artikel, erfahren über die Struktur und Aufgaben einer Tageszeitung. In zahlreichen Klassenbesuchen wurde zudem festgestellt, dass einige Schüler im Rahmen des KLASSE!-Projekts den ersten Kontakt zu einer regionalen Tageszeitung erfuhren. Die meisten Schüler kennen hingegen den Volksfreund von Zuhause, in (allerdings nicht repräsentativen) Umfragen wurde festgestellt, dass der Volksfreund in den meisten Haushalten gelesen wird. Die Schüler werden aufgefordert, die ihrer Meinung nach besten Texte im Unterricht herauszusuchen sowie in Eigenleistung die Themen auszuwählen, die sie am meisten interessieren. Lehrer erhalten die jährlich aktualisierten KLASSE!-Unterrichtsmaterialien (rund 130 Seiten stark). Diese Unterrichtsmaterialien gliedern sich in folgende Kapitel: Allgemeine Informationen: die Organisation des Projekts, Ansprechpartner, Infos zur Veröffentlichung von Artikeln, Wettbewerbe im Rahmen des KLASSE!-Projekts, Themenvorschläge, ein Themen-Leitfaden, eine potenzielle Themenliste sowie Beispielseiten aus dem KLASSE!-Projekt. Informationen und Beispiele zu journalistischen Darstellungsformen (Nachricht, Kommentar, Reportage, Interview, Kritik, Glosse, Karikatur, Foto, Grafik) sowie deren Umsetzung im Unterricht und Übungen als potenzielle Hausaufgaben Aufbau der Zeitung am Beispiel des Trierischen Volksfreunds (Buchstruktur, Seitenstruktur, Inhalte der jeweiligen Seiten, Unterschiede zwischen redaktionellem Teil und Anzeigen) Medienvergleich (Aufgaben der Presse, Arbeit der Presse, Meinungsbildung sowie ein inhaltlicher Vergleich unterschiedlicher Medien zu mehreren Themen; Vorstellung des Volksfreund-Internet-Auftritts) Die regionale Tageszeitung Trierischer Volksfreund: Aufbau der Redaktion, Tagesablauf der Redaktion, das Verbreitungsgebiet, die einzelnen Lokal-Ausgaben, die technische Herstellung Tipps und Übungen zum Verfassen von Artikeln sowie zum Layouten von Seiten Mit Hilfe dieser Unterrichtsmaterialien - so das Fazit der Lehrer - kann eine vierwöchige Unterrichtseinheit zum Thema Medien und Tageszeitung (inklusiver einer Klassenarbeit/meist Leserbrief oder Artikel) bewältigt werden. Teile der Materialien können direkt als Kopiervorlage im Unterricht eingesetzt werden. Redakteursbesuche in den KLASSE!-Klassen: Allen teilnehmenden Lehrern wird der Besuch eines Volksfreund-Redakteurs in einer Doppelstunde angeboten. Im Schnitt nutzen rund 30 bis 40 Klassen pro Schuljahr dieses Angebot. In den Unterrichtsbesuchen vertiefen die Redakteure Informationen aus den Unterrichtsmaterialien, erläutern die redaktionelle Arbeit und geben Tipps für Artikelveröffentlichungen der Schüler. Betriebsbesichtigungen von KLASSE!-Klassen beim Trierischen Volksfreund: Rund 80 KLASSE!-Klassen besuchen im Schnitt pro Schuljahr das Druck- und Verlagsgebäude des Trierischen Volksfreunds. Im Rahmen der rund dreistündigen Führung (die auch anderen Klassen, Organisationen und Vereinen offen steht) erfahren die Schüler vor Ort unter anderem, wie eine Redaktion arbeitet, wie die Zeitung gedruckt und verpackt wird. Wettbewerbe: Alle KLASSE!-Sponsoren (derzeit: alle regionalen Volks- und Raiffeisenbanken, Gerolsteiner Brunnen, Deutsche Post AG, Industrie- und Handelskammer Trier, Handwerkskammer Trier) bieten individuelle Wettbewerbe an, um die Schüler zum Verfassen von Artikel zu animieren und die Veröffentlichungen zu honorieren. Dabei gilt die Prämisse, dass im KLASSE!-Projekt möglichst Preise verlost werden sollen, die es in dieser Form nicht zu kaufen gibt. Zu diesen Wettbewerben gehörten unter anderem: Artikelwettbewerb der Deutschen Post zu Post-Themen, erster Preis: eine KLASSE!-Fahrt zum Frankfurter Flughafen mit Besichtigung des Internationalen Postzentrums und des Flughafens. Artikelwettbewerb des Gerolsteiner Brunnens zu den Themen Wasser und Radsport: erster Preis: eine eintägige Mitfahrt im Begleitfahrzeug des Radsport-Teams Gerolsteiner bei einer Rundfahrt in Deutschland, zweiter Preis: Einladung zur offiziellen Präsentation des Radsport-Teams als KLASSE!-Reporter Artikelwettbewerb der Volks- und Raiffeisenbaken zum Thema Geld/speziell Jugendliche in der Schuldenfalle, erster Preis: eine KLASSE!-Fahrt zur Frankfurter Börse. Neben den Wettbewerben von Sponsoren kooperiert das KLASSE!-Projekt auch mit den regionalen Profi-Sportvereinen TBB Trier (Basketball-Bundesliga), MJC Trier (Frauen-Handball-Bundesliga) und Eintracht Trier (Fußball-Regionalliga). Alle Vereine stellen Freikarten für KLASSE!-Klassen zur Verfügung. Zudem werden unter den kreativsten Bewerbungen sechs KLASSE!-Klassen ausgewählt, in denen die Profisportler je eine Doppelstunde Sport unterrichten. Dazu laufen derzeit Aktionen mit der Nürburgring GmbH, wo KLASSE!-Klassen hinter die Kulissen der Rennstrecke blicken oder einen Tag an der Nachwuchs-Motorsport-Schule gewinnen können. Im Rahmen all dieser Aktionen (schulisch/außerschulisch) sind die Schüler aufgefordert, Artikel für die KLASSE!-Seiten des Volksfreunds zu verfassen (sei es alleine oder in Gruppen). Das KLASSE!-Projekt gibt gezielt Hilfestellung bei Themen, Schüler und Lehrer können jedoch frei entscheiden, ob sie sich aus der reichhaltigen Themenliste bedienen oder eigene Themen aufgreifen. Ziel einer KLASSE!-Klasse sollte immer sein, eine oder mehrere Themenseiten zu erarbeiten (inklusive Fotos). In den vergangenen Jahren gab es zahlreiche Themenseiten zu den unterschiedlichsten Themen wie Drogen, "Wie meine Großeltern das Kriegsende erlebten", "Wie ein Brief vom Absender zum Empfänger kommt", "Drogen in der Eifel", Pro und Contra Ganztagsschule und vieles mehr. Im vergangenen Schuljahr hat der Trierische Volksfreund annähernd 80 komplette KLASSE!-Seiten veröffentlicht, Tendenz steigend. Zudem werden alle Artikel im KLASSE!-Bereich des TV-Internet-Angebots volksfreund.de ( www.volksfreund.de/klasse) veröffentlicht. Newsletter: Mindestens einmal pro Monat erhalten alle teilnehmenden Lehrer einen E-Mail-Newsletter, der sie über das gesamte Projekt auf dem Laufenden hält. Inhalt sind alle jeweils teilnehmenden Klassen, laufende und neue Aktionen, Wettbewerbe und weitere Informationen zum Projekt. Weitere Angebote für Lehrer: Pro Schuljahr wird mindestens ein KLASSE!-Workshop für Lehrer angeboten. Darin werden Informationen und Vorschläge zur Themenfindung und Umsetzung dieser Themen bis hin zu einer kompletten KLASSE!-Themenseite im Volksfreund gegeben. In diese Workshops werden auch die KLASSE!-Partner und Sponsoren integriert, um einen direkten Kontakt zwischen Schulen und Sponsoren herzustellen. Daneben werden im Rahmen der Volksfreund-Aktion "Ausbildung jetzt" zahlreiche spezielle Angebote für KLASSE!-Teilnehmer von Volksfreund, HWK und IHK angeboten, die sich um den Themenbereich Berufsvorbereitung/Ausbildung drehen. Unter anderem wurde jahrelang erfolgreich das Projekt "Abenteuer Wirtschaft" in KLASSE! integriert. IHK und HWK stellten den Kontakt zwischen Schulen und Unternehmen her, die Schüler erhielten die Möglichkeit für Betriebspraktika und im Rahmen von KLASSE! berichteten sie über ihre Erfahrungen oder griffen allgemeine Wirtschaftsthemen auf, die dann auf den KLASSE!-Seiten veröffentlicht wurden. Daneben besteht seit diesem Schuljahr eine Kooperation des KLASSE!-Projekts mit den regionalen Arbeitskreisen Schule/Wirtschaft, um auch die Sozialkunde-, Wirtschaftskunde und Arbeitslehre-Lehrer noch stärker in KLASSE! einzubinden.