| 16:39 Uhr

Das Top-Thema morgen im TV: Schüler lesen, ohne zu verstehen

MAINZ. (win) Gerade mal ein „Ausreichend“ in Leseverständnis und bei Textaufgaben, ein „Gut“ in Rechtschreibung: Die Vergleichsarbeit 2004 von Viertklässlern zeigt, dass es an der Lesefähigkeit der Schüler hapert.

MAINZ. (win) Gerade mal ein „Ausreichend“ in Leseverständnis und bei Textaufgaben, ein „Gut“ in Rechtschreibung: Die Vergleichsarbeit 2004 von Viertklässlern zeigt, dass es an der Lesefähigkeit der Schüler hapert.